Author: USER

	Информационные / технологии / в жизни человека / и их будущее / Проект выполнен учеником 10 класса Замешаевым Даниилом Вячеславовичем / Руководитель проекта - Рязанова Елена Викторовна, учитель информатики / р.п. Чучково, март 2018 г.

Проект выполнен учеником 10 класса / Замешаевым Даниилом Вячеславовичем / Руководитель проекта - Рязанова Елена Викторовна, учитель информатики МОУ «Чучковская средняя школа» / Рекомендовано использовать в качестве дополнительного материала на уроках информатики по теме «Информационные технологии» для учащихся 8-11 классов / р.п. Чучково, март 2018 г.	Список литературы: / 1. Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник информатики/ Под ред. Г.А.Титоренко. – М.: ЮНИТИ, 1998. / 2. Информационные технологии управления: Учебное пособие для вузов/ Под ред. проф. Г.А.Титоренко. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2003. / 3. Макарова Н. В., Матвеева Л. А., Бройдо В. Л. Информатика: Учебник для 10-11 класса. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2015. / 4. Талантов М. Поиск в Интернете: использование имён// Компьютер Пресс. – 2000. – №2. / 5. Информационные системы. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.islu.ru/k_inform/infsystekst.html. / 6. Информационные технологии. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kunegin.narod.ru/index.html. / 7. Использование современных информационных технологий в работе с населением. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://koi.www.expos.ru/it/it.shtml. / 8. Реформирование стандартизации по информационным технологиям. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.techno.edu.ru:16001/db/msg/18628.html. / 9. сайты Интернет: / http://www.inf74.ru/people/it-tehnologii-na-sluzhbe-cheloveka/kak-it-tehnologii-ispolzuyutsya-v-arhitekture-i-stroitelstve/ / https://robo-med.com/articles/informatsionnye-tekhnologii-v-meditsine/ / https://www.itweek.ru/idea/article/detail.php?ID=160780 / https://ru.wikipedia.org/wiki/ / https://moeobrazovanie.ru/ekonomika_i_it_technologii.html / http://radio.mediametrics.ru/Territorija_tehnologij/2368/ / https://habrahabr.ru/post/136549/ / 21

Заключение. / Специалисты в области прогнозирования будущего цивилизации всерьез предполагают, что мир стоит на пороге очередной технологической революции. Вступив в информационную эру, человечество готовится сделать новый шаг в развитии цифровых технологий. Ожидаемый прорыв в информационных технологиях может в корне изменить социальное устройство на планете. Подавляющее большинство жителей планеты сегодня пользуются Интернетом, который прочно вошел в жизнь всего пятнадцать лет назад. Новые средства коммуникации преобразили не только быт, но и деятельность промышленных компаний. Развитие электронной коммерции и систем электронных платежей позволило в значительной мере перевести мировую экономику в глобальную сеть. Прогнозы показывают, что в ближайшие несколько лет экономика в основном будет ориентирована на информационные технологии. Цифровые технологии позволили создать тысячи автоматизированных производств, в которых широко применяются промышленные роботы. Эти умные машины сегодня можно встретить не только на сборочных конвейерах, но и в социальных учреждениях. К примеру, в некоторых больницах Японии уже сегодня роботы-сиделки помогают персоналу ухаживать за больными. В ближайшее время число таких умных устройств, применяемых в быту и социальной сфере, возрастет в несколько раз. / Информационные технологии изменят мир! / 20	Содержание / 1. Введение………………………………………………..стр. 2 / 2. Что такое информационные технологии? …………...стр. 3 / 3. История информационных технологий………………стр. 5 / 4. Информационные технологии в жизни с / овременного человека…………………………………….стр. 8 / Будущее информационных технологий..........................стр. 17 / Заключение………………………………………………стр. 20 / Список литературы……………………………………...стр. 21 / 1

Введение. / Человеческое общество по мере своего развития овладевало не только веществом и энергией, но и информацией. С появлением и массовым распространение компьютеров человек получил мощное средство для эффективного использования информационных ресурсов, для усиления своей интеллектуальной деятельности. С этого момента (середина XX века) начался переход от индустриального общества к обществу информационному, в котором главным ресурсом становится информация. / Возможность использования членами общества полной, своевременной и достоверной информации в значительной мере зависит от степени развития и освоения новых информационных технологий, основой которых являются компьютеры. / Информационные технологии в настоящее время развиваются с быстро возрастающей интенсивностью, обусловливая изменения всех уровней бытия общества и человека, в том числе и его повседневной жизни. Причём большинство людей даже не отдают себе отчёта в том, насколько их повседневная жизнь зависит от компьютеров и информационно-телекоммуникационных систем. Повседневность даже тех людей, которые ни разу в жизни не включали компьютер и не совершили ни одного звонка по мобильному телефону, во многом связана с развитием информационных технологий, ведь с их помощью сегодня осуществляется управление всей системой жизнеобеспечения. / 2	Предполагается, что процессор с оперативной памятью можно будет поместить в кармане, а в качестве дисплея использовать обычные очки. Компьютер уже сейчас способен распознавать устную речь, поэтому команды носимым на теле устройствам вполне можно будет подавать голосом. Но не за горами и осуществление возможности передавать команды... мысленно. / Изменения затронут также работу с данными. Информационная индустрия идет по пути создания больших хранилищ информации, куда заносятся самые разнообразные данные. В перспективе разработчики планируют учитывать и оцифровывать все: от активности отдельных пользователей интернета, до режима работы бытовой техники. В скором времени ни одна частица информации не будет теряться бесследно. / Всё выше перечисленное вскоре изменит современное общество, постепенно превратив его в информационное общество. / 19

что сделает их более доступными и более продуктивными, а это свою очередь поднимет их роль в повседневной жизни человека на новый, более качественный уровень. Также увеличится продуктивность IT, а именно процессоров для компьютеров, и качество беспроводной связи. Это повлечёт за собой скачок в других научных дисциплинах, что увеличит время продолжительности жизни многих вычислительных и высокоточных аппаратов в разы. / Также, привычные на данный момент для нас твердотельные носители информации (бумага, диски, флэш-накопители и прочее) перестанут существовать, или они станут более не актуальными, т.к. их место займут бесплатными облачными хранилищами. В сфере образования, в связи с прониканием IT всё глубже в общество, заметно возрастёт минимальный порог знаний, необходимый для высокооплачиваемых рабочих мест, которыми станут специальности, связанные с IT. / Каждый день появляются сообщения о новых возможностях 3D-печати. В недалеком будущем подобные устройства могут появиться в каждом доме, что позволит перевести значительную часть промышленного производства на своеобразный «микроуровень». Специалисты утверждают, что уже через несколько лет даже самые современные «планшетники» станут достоянием истории. Каждый желающий сможет носить миниатюрные устройства прямо на себе. Появилось даже название для таких гаджетов – «бодинет», иными словами, нательный интернет. / 18	Что такое информационные технологии? / Под информационными технологиями (ИТ) понимается широкий класс различных дисциплин и областей деятельности, относящийся к технологиям управления, создания и обработки данных. / По определению всемирной организации ЮНЕСКО, информационные технологии – это совокупность взаимосвязанных технологических, научных и инженерных дисциплин, созданных для изучения наиболее эффективной организации труда людей, занятых хранением и обработкой информации; вычислительной техники, методов организации и взаимодействия производственного оборудования с людьми; практического приложения этого оборудования. Сами информационные технологии требуют многоуровневой подготовки, немалых первоначальных затрат и наукоемкой техники. Их внедрение начинается с математического обеспечения, создания информационных потоков в системе подготовки специалистов. В последнее время под ИТ чаще всего понимаются компьютерные технологии, т.к. работа информационных технологий связана с эксплуатированием компьютеров и программного обеспечения для хранения, обработки, защиты, получения и передачи информации. / 3

Специалистов в данной области называют ИТ-специалистами. В широком же понимании термином «информационные технологии» охватываются не только компьютерные, но и все области передачи, хранения и использования информации. Появление же электронно-вычислительных машин вывело ИТ на новый уровень. Развитие ИТ принято считать с 60-х годов ХХ столетия с появлением информационных систем (ИС). Информационной системой называется организационно-упорядоченная взаимосвязанная совокупность средств и методов ИТ, используемых для обработки, хранения и получения информации. Основное техническое средство ИС – ЭВМ, реализующее информационный процесс и выдачу информации для принятия решений задач в любой области. Осуществление функций ИС невозможно без знания ориентированных на нее ИТ. Информационные технологии, в свою очередь, могут существовать и вне сферы информационных систем. Следовательно, понятие «информационные технологии» является более ёмким, оно отражает современное представление о процессах преобразования информации в обществе. / Основными чертами современных информационных технологий являются: структурирование данных в электронном виде, широкое использование компьютерного сохранения и представления информации в любом необходимом виде и передача информации при помощи цифровых технологий на почти любое расстояние. Информационные технологии сгруппированы следующим образом: технические средства, коммуникационные средства, организационно-методическое обеспеченье и стандартизация. Основными средствами являются связь и аппаратное обеспеченье. / 4	Будущее Информационных технологий. / История свидетельствует, что электричеству понадобилось три десятилетия, чтобы охватить значительное число потребителей, телефон изменил сферу коммуникаций за два десятка лет. А вот планшетный компьютер стал широко распространенным устройством всего за четыре года. Исследования говорят о том, что в будущем технологические новинки будут внедряться еще быстрее. Технологическая революция, связанная с прорывом в области информационных технологий, может принять размеры торнадо, сметающего на своем пути то, что мешает развитию. / С нынешними темпами развития IT и всей науки в целом, можно только гадать, насколько они изменятся, и какое место они займут в будущем. И, тем не менее, кое-что всё-таки можно предугадать. Во-первых, это объединение всех ПК (домашних, офисных и игровых) в единое целое, / 17

Однако нельзя забывать и о негативном влиянии современных технологий на человека. 34% или 16 человек из опрашиваемых мною респондентов ответили, что сильно раздражены при длительном отсутствии связи с Интернет-ресурсами, а 12 человек испытывают сильное нерв- / ное напряжение при отсутствии выхода в сеть Интернет. Это вызывает довольно серьезные опасения касательно интернет-зависимости, развивающейся среди населения. 23 человека или 49 % опрошенных отметили, что чувствуют режущую боль в глазах после работы на компьютере, 28 чел испытывают боли в спине. При этом практически все респонденты отметили, что знают о том вреде для здоровья, который может оказывать компьютер. Все эти результаты получили отражение в диаграммах 4 и 5. / 16	Аппаратное обеспеченье это общее название оборудования, на котором работают компьютеры и их сети. К ним относятся телевизоры, ПК (персональные компьютеры), сотовые телефоны, игровые приставки и т.д. Сети же, в свою очередь, подразделяются на компьютерные и мобильные. / История информационных технологий. / Сам термин «информационные технологии» появился относительно недавно, в 1958 году в Harvard Business Review. Однако сами информационные технологии зародились гораздо раньше. Они зародились ещё до появления такой дисциплины, как информатика. Её представителями в те времена были примитивные вычислительные устройства. Первыми приспособлениями для вычислений были, вероятно, всем известные счётные палочки, которые и сегодня используются в начальных классах многих школ для обучения счёту. Развиваясь, эти приспособления становились более сложными, например, такими как финикийские глиняные фигурки, также предназначаемые для наглядного представления количества считаемых предметов. / 5

Рис.1 Персональный компьютер - яркий представитель IT

Такими приспособлениями, похоже, пользовались торговцы и счетоводы того времени. Постепенно из простейших приспособлений для счёта рождались всё более и более сложные устройства: абак (счёты), логарифмическая линейка, механический арифмометр, электронный компьютер. / Например, в 2700-2300 до н.э. в древнем Шумере был распространён так называемый абак. / Это был аналог нашего, современного калькулятора. Так же был создан Антикитерский механизм, который считается самым из известных механических аналогов компьютера. Его основное предназначение было астрономическим, а именно, расчёт астрономических позиций. Важный вклад в развитие информационных технологий вложили мусульманские изобретатели и деятели науки. Они построили ряд автоматов, в том числе и музыкальных. Последние могли быть «запрограммированы», то есть, могли играть разную музыку. Так же были созданы экваториум, механизм для расчёта позиции Луны, Солнца и прочих небесных тел, астролябий, - прибор для определения широты, и торквентум - прибор для определения небесных координат. В 1837 году известный английский математик, Чарлз Бэббидж, создал наиболее раннюю конструкцию компьютера, под названием «аналитическая машина», которая имела расширяемую память, арифметическое устройство и логические схемы. / 6	В Интернете можно найти работу, которая будет высоко оплачиваться и приносить удовольствие. Можно быстро передать документы партнеру, получить рассылку, оперативно узнать последние новости, например, с биржи, а это в бизнесе очень ценится. Интернет упрощает покупки. В электронном виде они обходятся дешевле. При заказе товаров и услуг можно детально посмотреть описание, фото, проверить отзывы на данный товар. Общаться в режиме on-lain по социальным сетям "вКонтакте", "Одноклассники". Так бывшие одноклассники, давние знакомые и друзья детства, которые не виделись много лет, могут вновь общаться, просматривать фотографии и дарить друг другу подарки. Существуют сайты знакомств, где одинокие сердца могут найти друг друга и прожить долгую и счастливую жизнь, если им повезет. / Не стоит забывать и об инвалидах, больных людях, людях которые не имеют возможности реального контакта с другими людьми. Интернет же позволяет общаться с реальными соотечественниками и другими людьми, живущими в других странах. Что дает возможность изучить культуру, нравы, историю других государств. Интернет дает огромные возможности для образования, ведь в нем можно найти такие источники информации, каких нет ни в одной библиотеке. Сеть позволяет оперативно найти ответ на возникший вопрос. / 15

Рис.2 Абак

Взрослые респонденты-педагоги тратят свое время для подготовки к урокам или общения с родственниками и знакомыми, а третья категория опрашиваемых использует Интернет-технологии для просмотра фильмов, общения с родственниками, друзьями и коллегами. Около 84% респондентов отметили, что активно пользуются услугами Интернета такими как: интернет-магазин, он-лайн консультация, дистанционное обучение и прочее. / Информационные технологии оказывают положительное влияние компьютера на человека. Например, Интернет подарил людям возможность получать самые свежие новости, сплетни, информацию о кумирах, играть в очень интересные и увлекательные on-lain игры. Очень популярными стали видео конференции. С их помощью люди могут не только слышать друг друга, но и видеть. Тем самым они могут решать важные вопросы, не меняя своего рабочего места и экономя как свои средства, так и время. / 14	Однако, для создания компьютера, аналогичного современному, требовалось значительное развитие электроники и математики. / Основные идеи, по которым долгие годы развивалась вычислительная техника, были разработаны крупнейшим американским математиком Джоном фон Нейманом. В 1946 году в журнале «Nature» вышла статья Дж. фон Неймана, Г. Голдстайна и А. Беркса «Предварительное рассмотрение логической конструкции электронного вычислительного устройства». В этой статье были изложены принципы устройства и работы ЭВМ. Главный из них—принцип хранимой в памяти программы, согласно которому данные и программа помещаются в общую память машины. / ЭВМ первого поколения отличались невысокой надежностью, требовали системы охлаждения и имели значительные габариты. Процесс программирования требовал значительного искусства, хорошего знания архитектуры ЭВМ и ее программных возможностей. / 7

Рис.3 Аналитическая машина

Рис.4 Джон фон Нейман

С развитием полупроводниковой техники персональный компьютер, получив компактные электронные компоненты, увеличил свои способности вычислять и запоминать. Сейчас ведутся интенсивные разработки компьютеров уже пятого поколения. / Информационные технологии в жизни современно человека. / Сейчас мы вряд ли сможем представить нашу жизнь без большинства благ, достигнутых при помощи информационных технологий. Они стали неотъемлемой часть современного общества. Большинство сфер деятельности человека на данный момент не обходится без них. Начиная от пищевой промышленности и заканчивая космической, информационные технологии сильно облегчили жизнь людям. По данным аналитической компании «Gartner» на 2014 год в мире насчитывается больше 2 млрд. штук используемых компьютеров, и ежегодно это число увеличивается на 12%. Как говорилось ранее, IT используются в самых разнообразных сферах жизни. / 8	А вот на вопрос о том, что такое информационные технологии практически 95 % затруднились ответить. Более или менее внятные ответы дали те респонденты, кто в силу своей профессиональной деятельности занимается настройкой компьютерных программ и приложений. А это свидетельствует о том, что, активно пользуясь ресурсами Интернета, мы не знаем практически ничего о том, что же такое информационные технологии. В связи с этим можно смело сделать вывод о том, что, к сожалению, наше общество нельзя пока считать информационно культурным и информационно грамотным. / Анализируя вопрос о времени, затраченном на работу с информационными технологиями, я выяснил, что в основном респонденты тратят 3 и более 3-х часов на работу с информацией. Это относится ко всем категориям опрашиваемых. Большую часть этого времени учащиеся, например, тратят на поиск информации для подготовки домашнего задания (выполнение перевода текстов с иностранного языка, подготовка сообщений, а также для развлечений в виде компьютерных игр). / 13

Рис. 5 Первая ЭВМ

Анализируя полученные результаты, было выявлено, что 40 из 47 респондентов, то есть 85 % опрошенных имеют в своем пользовании компьютер и регулярно им пользуются. Кроме того, 38 человек или 81% опрошенных имеют дополнительные устройства для входа в Интернет, например, таки е как смартфоны или планшеты (Диаграммы 1 и 2). / 12	В медицине они оказывают положительное влияние на работу всей сферы в целом. Начиная от он-лайн картотеки и учёта пациентов, до дистанционного контроля над сложнейшими операциями и обучения молодого поколения медиков. Также IT позволяют на удалённом расстоянии наблюдать за состоянием больного, что сильно облегчает работу врачам, ведь порой добраться до пациента либо не предоставляется возможным, либо предоставляется слишком сложно. Это делает медицинские услуги ещё более доступными. / В сфере образования также влияние IT даёт положительный эффект. В первую очередь, это увеличение продуктивности образования за счёт введения IT, а именно: виртуальное обучение, компьютерные классы, доступность учебного материала за счёт виртуализации учебных пособий. Всё это делает образование ещё более качественным и доступным, как и медицину. В сфере архитектуры и строительства IT позволяют автоматизировать контроль различных объектов, их проектирование, расчёт тех или иных данных, напрямую связанный с ними. Также IT позволили создавать точные модели тех или иных проектов, что раньше было проблематично или невыполнимо. / 9

В экономике IT позволяют решать задачи учёта и анализа различных данных, таких как курсы валют, прогнозирование спроса тех или иных услуг/товаров. Также возрос спрос на IT-специалистов. В социальной сфере IT сделали возможным удалённое общение, видео звонки, а именно «Skype», «Radical» и прочее. Нельзя забывать и о развлекательной функции IT, а именно разнообразные игры, и устройства виртуальной реальности. В культуре IT оказали самое мощное влияние, породив новые виды искусства. Ярким примером служит появление таких дисциплин как: кинематограф, мультипликация, фотоискусство. Появление СМИ, различных телепроектов тоже заслуга информационных технологий. / Давайте выясним насколько сильно влияют современные информационные технологии на нас. Для достижения этой цели я провел анкетирование среди населения нашего поселка, а именно, в школе среди учащихся старших классов и педагогов, а также в администрации нашего поселка. Всего было опрошено 47 человек. Людям разного возраста было предложено ответить на вопросы анкеты. / 10	1.Имеется ли у Вас дома компьютер? / 2.Имеете ли Вы иное средство связи с подключением к сети Интернет (телефон, смартфон и т.д.)? / 3.Что приходит на ум, когда Вы слышите фразу информационные технологии? / 4.Как Вы считаете, что такое информационные технологии? / 5.Как много времени Вы проводите за Вашим компьютером? / 6.В какое время суток Вы чаще всего пользуетесь компьютерными технологиями? / 7.Какой характер несёт Ваша работа за компьютером (смартфоном)? (чем Вы занимаетесь за компьютером?) / 8.Как Вы думаете, так ли необходимы компьютерные технологии в Вашей жизни? Если да, то приведите пример, иллюстрирующий их необходимость лично для Вас. / 9.Знаете ли Вы о вреде для Вашего здоровья, который может быть причинен Вами самому себе при длительном пользовании компьютером(мобильным телефоном)? / 10.Как Вы реагируете на ситуацию, когда Вам длительное время компьютер не доступен по ряду уважительных причин?(спокойно, испытываете нервное напряжение, сильно раздражены и т.д.) / 11

Проект на тему:
«Информационные технологии в жизни человека и их будущее»